lunes, 29 de junio de 2020

S3A2. Reflexión "Estrategias de aprendizaje"


Como bien mencionan los documentos “Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje” y “Estrategias cognitivas”, en la mayoría del archivo, que ser estudiante en esta modalidad de educación es todo un reto, y para mí en lo particular lo ha sido, en un principio se me dificulto el entender, analizar y comprender ambos archivos, eso no quiere decir que soy una experta en el tema; pero algo si me dejo y agradezco a las personas que trabajaron en ellos, ahora entiendo un poco más sobre el modelo educativo que nos proporciona la UnADM.

Nosotros somos los protagonistas de esta nueva carrera, responsables del aprendizaje, constructores y comunicadores del conocimiento que obtengamos. A diferencia del sistema escolarizado, aquí en el entorno virtual adquirimos competencias para el aprendizaje autónomo y el aprendizaje colaborativo. Bien sabemos que es todo un reto ya que debemos tener una actitud  crítica y creativa, investigar e idear, gestionar y administrar nuestros tiempo para dedicar al estudio, y sobre todo No ser analfabetas digitales, lo cual significa: “Se trata de navegar en la red, no de naufragar en ella” (Cabero Almenara y  Llorente Cejudo, 2008, pág.13). Este sistema educativo menciona y es algo que me motivo: Cualquier persona con acceso a internet puede estudiar en línea en cualquier lugar y momento.

Ahora bien, referente a las estrategias que debo utilizar para tener un mejor aprendizaje en la especialidad que he escogido, no diré unas específicamente, si no que considerare utilizar todas, porque ya me di cuenta de que no tengo el hábito de leer y reconozco que para este modelo educativo el leer es aprender. Como bien lo dije al principio del escrito batalle en entender los archivos. Primeramente debo de organizarme bien, leer detenidamente una y otra vez las cosas si es necesario, utilizar el material de apoyo como lo han sido en las diversas actividades desde que iniciamos el propedéutico, esto con el fin de llevar a cabo una tarea. Y esto de alguna forma nos ayuda aprender de nuestro propio proceso de aprendizaje que llevemos, es por eso que debemos planear, supervisar y evaluarnos en los proyectos que realicemos. En parte este curso propedéutico nos ha estado enseñando a trabajar en equipos, debo integrarme más en las sesiones de los foros, es así como hemos estado encontrando las afinidades o desacuerdos que tenemos respecto a algún tema o simplemente felicitaciones, así como críticas constructivas que nos ayudan a mejorar en las actividades.

4 comentarios:

  1. Buen día, Evelyn.

    Con el tiempo se te hará más fácil comprender los temas que irás abordando, sobre todo te irás acostumbrando a la lectura.

    En lo personal, yo ya estoy familiarizado con los temas que se abordaron en la actividad 2, sin embargo, hubo puntos que también se me dificultó leer y tuve que repetir dos o tres veces para entenderlos mejor.

    Saludos.

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    1. Hola Jesús, gracias por el comentario, es cierto que conforme pase el tiempo seremos unos expertos.

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  2. Evelyn.
    Muy bonita reflexión y las palabras que usas de "nosotros somos los constructores y comunicadores del conocimiento" me hace recordar el compromiso de ser yo el mayor responsable de mi aprendizaje.
    Saludos.

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    1. Buenas tardes Antonio, así es, nosotros somos nuestro propio modelo de aprendizaje.
      Saludos.

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